摘要
摘要：在高中生物教学中，恰当运用多媒体技术，不仅能使深奥、抽象的内容具体化、形象化，而且能化静为动，化微观为宏观；同时省时高效，增加容量，并且充分调动学生的学习兴趣，大大提高教学效果。关键词：多媒体技术；形象直观；抽象深奥随着计算机在教育领域应用的普及，多媒体技术在现代教育教学中的地位日益上升，逐渐显示出传统教育教学不可比拟的优越性。由于生物学科研究的内容既有宏观又有微观，既有动态又有静态，既有结构条理又有情景过程，所以多媒体技术在生物教学中的应用尤为重要。结合平时教学中利用多媒体教学的实践，谈谈自己对多媒体辅助教学的几点认识。
