期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大胆放手,为学生提供更多展示的舞台
下载PDF
职称材料
导出
摘要
如何激发学生的积极主动性,使学生在轻松活泼的氛围中获取知识,在思维火花的碰撞中有效地解决问题、获得知识和提升能力,是教育工作者应该深入思考的问题。教师应相信学生的能力,给学生自主思考、讨论的空间,敢于放手,为学生提供展示自己的舞台,让学生自己组织课堂、发现并解决问题。
作者
陈珂
机构地区
河南省漯河市高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第20期79-79,共1页
关键词
大胆放手
学生主持
多元展示
分类号
G622 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张俭福.
让学生成为班会的主人[J]
.人民教育,1998(2):40-40.
2
魏元元.
浅析班会课的角色定位[J]
.湘潮(理论版),2014(1):75-75.
3
曹家骜,李峻.
组织学生主持历史专题课的尝试—培养学生自主学习和自我发展能力的课堂教学模式[J]
.中学历史教学参考,1999,0(10):44-45.
4
李冉冉.
语文课堂教学的反思[J]
.快乐阅读,2015,0(6):103-103.
5
周培蓓.
在合作互动中提升[J]
.校园英语,2015,0(10):144-145.
6
陆丰.
小组合作的误区[J]
.教学与管理(中学版),2014(4):40-41.
7
韩冬梅.
信息技术与英语学科课程有效整合的应用与研究[J]
.课程教育研究,2014(2):105-106.
被引量:2
8
专题九 综合性学习[J]
.中学语文教学参考(中旬刊),2013(1):38-42.
9
胡敏.
让学生主持英语广播的尝试[J]
.上海教育,2000(3):53-54.
10
丛依林,安然一笑(图).
特别的开学第一天[J]
.小雪花(小学快乐作文),2012(12):37-37.
试题与研究(教学论坛)
2013年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部