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激发兴趣,点亮学生学习历史的灯塔
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摘要
浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲,是学生获得学习成功的关键因素之一。兴趣是引导学生学习历史、认识历史、热爱历史的灯塔。学生只有有了兴趣才会更好的学习历史,而兴趣的背后是教师对学生积极性、主动性的激发。在教学中,只要教师把握住历史学科的特点,充分利用各方面有利因素,积极培养学生兴趣,营造轻松愉快的学习环境,充分发挥学生的主体作用,那么,兴趣之树就会常青,历史教学的春天就会常在。下面我就谈一下自己在这方面的一些方法。
作者
李俊红
机构地区
河南省许昌市襄城县库庄二中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第20期84-84,共1页
关键词
认识历史
学习兴趣
引导学生
激发兴趣
灯塔
学生的主体作用
历史教学
学生积极性
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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试题与研究(教学论坛)
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