谈提高中学生写作能力的策略

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摘要语文教学中的作文教学是很重要的环节。作文是反映学生思想情绪的重要渠道，它具有敏锐、迅速、集中表现学生心理活动的特点。学生对教师、对家长、对社会、对学习的心理反应，最先在作文中露出蛛丝马迹。可是，许多学生怕写作文，并为此苦恼。主要表现在三个方面：有的苦于没有东西写，有的不知道怎样串成文章，有的担心写不具体。那么作文教学中如何解决这个难题呢？

作者徐淑丽

机构地区河南省禹州市颍川中心学校

出处《试题与研究（教学论坛）》 2013年第20期85-85,共1页

关键词高中学生写作能力作文教学语文教学思想情绪心理活动心理反应主要表现

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2013年第20期

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