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基于角色的中学英语分层教学体系
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摘要
中学阶段的英语教育是英语教学改革的重点,本文在分层教育理论的基础上,结合当前英语教学现状,借鉴情景教学模式,提出新的英语分层教学体系,并分别从理论和实践两个方面探讨了在这种新的教学体系下如何开展英语教学等问题。
作者
陈金兰
机构地区
晋江市民族中学
出处
《英语广场(学术研究)》
2013年第8期121-122,共2页
English Square
关键词
分层
教学体系
分类号
H319 [语言文字—英语]
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英语广场(学术研究)
2013年 第8期
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