运用多媒体资源提高中学生英语跨文化素养

本文从高中英语教学中学生跨文化素养缺失问题提出运用多媒体优化教学过程和方法的相关策略。多媒体运用是基于学生语言表达需要和课程语言文化知识发展基础上的教学方法优化,能为学生提供丰富的文化背景知识,开阔学生的知识视野。多媒体运用能为学生创设多元化语言表达学习情境氛围,引导学生从多媒体提供的文化背景中捕捉相关的语言文化信息,以提高学生学科综合素养。