三维动画短片《小丫的故事》的审美与创意

黄冈师范学院美术学院＂三学一用＂实验教学方法中的以＂赛＂励学举措注重学生的观念创新、技术创新、方式创新,强调了学生在创新过程中的学习体验,激发了学生在理论与实践、创新与体验、艺术与科技的交互过程中多元化创新潜能和艺术个性。通过＂任务＂来诱发、加强和维持学习者的成就动机,以＂赛＂励学的任务驱动式教学模式创作的主题动画短片《小丫的故事》收获颇丰,分别获2010年第三届中国大学生（文科）计算机设计大赛（以下简称＂大赛＂）专业媒体类二等奖和2011年第三届＂全国普通高校信息技术创新与实践活动＂动画制作类二等奖。