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以工作过程为导向的电工类课程改革 被引量:2

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摘要 本文以郑州工业贸易学校进行的电工类课程教学改革为例,讨论以工作过程为导向的课程改革的特点。
作者 李然
出处 《科技视界》 2013年第19期26-26,共1页 Science & Technology Vision
基金 2010年河南省职业教育教学改革重点项目<基于工作工程的德中工业电子与工业电工项目教学研究>(ZJA10042)的重要研究成果之一
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