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巧用板书 优化教学——浅谈板书设计在小学语文课堂的作用 被引量:1

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摘要 随着信息技术的飞速发展,精美的课件走进课堂,使很多老师渐渐忽视了传统的黑板板书,其实板书也是一种方便有效的视觉呈现方式,尤其在小学语文课堂,板书的直观、简洁、清晰等特点更有利于帮助语文刚入门的学生学习课文。因此,我认为不管在任何时候,板书的作用都是不可替代的,要巧妙地利用板书,优化教学,提高语文课堂效率。本文结合笔者在教学实践中的课例,阐述如何巧用板书来优化小学语文课堂教学。
作者 朱冰冰
出处 《课外语文(下)》 2013年第8期27-27,128,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部.小学语文新课程标准[M]{H}北京:人民教育出版社,2011.
  • 2彭小虎.小学生心理辅导[M]{H}上海:华东师范大学出版社,2012.
  • 3刘济远.小学语文教学策略[M]{H}北京:北京师范大学出版社,2010.

引证文献1

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