在诗词教学中引领学生追求美

审美是一种再创造,作为一名中学语文教师,我们要努力驾驭好课堂,营造良好的审美意境,努力追求知识的获得和文化素养的提高相统一的理想教育,努力吸收陶行知先生教育美学思想的精华,从＂昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路＂的迷茫惆怅中走出,以期得到＂众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处＂的惊喜。总之,在语文古诗词的教学中,我们要注重培养学生的鉴赏能力,从而提高学生的审美能力,达到学生人文素养的教育。