创造情境,提升小学语文课堂教学的有效性

自新课程标准实施以来,学校的课堂教学模式都进行了一次彻底的改变,而老师们也正在积极地探索新的课堂教学方法。课改,的确给课堂增添了新的活力,提高了学生的学习兴趣。但同时,对课堂的教学也提出了更高的要求。那么如何更好地提升小学语文课堂教学呢？本文主要针对这一问题,浅要论述如何利用课本资源创造课堂情境,提升小学语文课堂教学质量。