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低年级课外阅读习惯的培养
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摘要
从低年级就开始培养学生课外阅读习惯,对孩子的未来发展是有百益而无一弊的。良好的习惯可以使人终身受益,提高生活的品质,增强幸福感。低年级学生是打基础的关键阶段,因此要重视阅读习惯的培养。
作者
陈洁
机构地区
苏州市工业园区金鸡湖学校
出处
《课外语文(下)》
2013年第8期37-37,共1页
关键词
低年级
课外阅读
培养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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课外语文(下)
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