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提高语文课堂教学效率策略探究
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摘要
课堂教学效率影响着教学质量。语文教师必须研读课程标准,把握教材,指导学生预习,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,坚持教法的研究和学法的指导,才能提高教学水平和课堂教学效率。
作者
徐松
机构地区
江苏省邳州市铁富中心中学
出处
《课外语文(下)》
2013年第8期53-53,共1页
关键词
教学效率
预习
师生合作
思维训练
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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