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让分享与交流成为语文课堂的主流——关于语文自主性学习的探究
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摘要
在新课改理念的影响下,传统的学习方式已不能适应创新教育的要求,课堂上把"满堂灌"变成合作、探究活动化教学后,反而成了"满堂乱"。有效落实自主、合作、探究式学习的关键,是学生学习方式的转变。广大教师只有掌握转变学生学习方式的具体策略,引导学生主动学习,培养学生的问题意识,才能真正培养学生的创新精神,实现创新教育。
作者
兰翔
机构地区
广东省东莞市南城区南城中学
出处
《课外语文(下)》
2013年第8期72-72,共1页
关键词
转变方式
转变策略
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分类号
G632 [文化科学—教育学]
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