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走出语文课的评课误区
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摘要
对语文课进行正确评价,能够有效提高语文课教学质量。只有充分认识到语文课评课的误区,才能对语文课进行正确的评课。本文从对语文课评课的误区的分析,对如何正确进行语文课的评课活动做了进一步浅析。
作者
张天波
机构地区
盐池高级中学
出处
《课外语文(下)》
2013年第8期88-88,共1页
关键词
语文课
评课
误区
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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课外语文(下)
2013年 第8期
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