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激发学习兴趣 提高教学效果
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摘要
现阶段技工学校的学生大多数存在自信心不足的自卑心理和消极心理,对学校管理、教学效果和教学质量的提高都带来一定的困难。要解决这些问题就应了解当前学生存在问题的主要因素,采取相应的方法,克服困难,提高课堂教学效果。
作者
杨振甫
机构地区
河南省濮阳市高级技工学校
出处
《科技资讯》
2013年第14期198-198,共1页
Science & Technology Information
关键词
基础
兴趣
特长
信心
榜样
教学法
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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