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激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率
被引量:
1
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摘要
兴趣是最好的者师,学生学习数学的兴趣是促进学生学习的最有力、最稳定的动力,教师需要采取一系列配套的激励措施,充分培养学生学习数学的热情,才能激发学生学习数学的兴趣,提高课堂教学效率。
作者
吴鲜良
机构地区
山西省阳城县职业高级中学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第21期64-64,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
激发学生
学习兴趣
提高课堂
教学效率
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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中国科教创新导刊
2013年 第21期
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