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小学数学计算课中数学模型的建立

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摘要 小学数学中的数学模型的建立过程,就是将数学理论知识应用于实际问题的过程。教师在课上可把握三个大环节:第一,问题情境引入;第二,指导学生建立模型:观察—试算—交流—建模;第三,应用与拓展。
作者 刘艳艳
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第21期71-71,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献1

  • 1姜翠萍.小学数学课程标准[M].河北教育出版社,2011.

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