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浅析高中英语阅读教学中图式理论的运用
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摘要
图式理论是研究英语阅读教学的重要理论之一,对高中英语教学具有重要的指导意义。本文探讨了图式理论在阅读教学中的重要作用,并对高中英语阅读教学如何有效利用这一理论进行了分析。
作者
谢锟锟
机构地区
新疆农业大学附属中学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第21期77-77,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高中英语
阅读教学
图式理论
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中国科教创新导刊
2013年 第21期
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