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六步奏响语文课的主旋律
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摘要
语文是体现学生综合能力的一门学科,故语文课的教学更要有艺术性,趣味性,综合性。每节课都应注意培养学生识字、朗读、表演、阅读、写作等综合能力。要提高语文课的教学质量,我尝试运用以下六法来奏响语文课的主旋律。
作者
辛彦娟
机构地区
甘肃省庆阳市庆城学区兰香小学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第21期82-82,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
语文学习
识字法
教学质量
高效课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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