期刊文献+

夯实运用根基,优化词语教学

下载PDF
导出
摘要 巢宗祺教授指出:中小学生学语文,应该多下工夫积累词语,学会运用词语进行表达。本文从"预习凸显、教学激趣、评比促进、整理拓展、丰厚积累、强化运用、反思精进"七方面,阐述"务实运用根基,优化词语教学"的思考与实践。
作者 钟丽玲
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第21期84-84,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部