摘要
如今随着教育改革的深入,新课程标准的实施,以及学生中越来越多的独生子女等都对班主任工作提出了挑战,都走求生主任在工作中做出积极的调整和改善,与时俱进地应对学生群体特征的变化对班主任工作带来了冲击。在素质教育和教师专业化发展的背景下,班主任工作必须由"经验型"向"专业化"转变。作为班主任必须站在事业的高度,强化责任心,不断学习、智慧工作,以期赢得班主任工作专业水平的不断提高。
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第21期184-184,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD