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增强学校思想政治课教学实效性的“三重维度”
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摘要
增强学校思想政治课教学的实效性,必须发挥教师的主导作用,尊重学生的主体地位,凸显教学的人本性;必须做到理论与实际的有机结合,增强教学的针对性;必须坚持教学与科研的和谐统一,提升教学的科学性。
作者
杨国均
机构地区
云南省永善县团结乡团结中学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第21期195-195,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
思想政治
政治教学
实效性
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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