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增强学校思想政治课教学实效性的“三重维度”

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摘要 增强学校思想政治课教学的实效性,必须发挥教师的主导作用,尊重学生的主体地位,凸显教学的人本性;必须做到理论与实际的有机结合,增强教学的针对性;必须坚持教学与科研的和谐统一,提升教学的科学性。
作者 杨国均
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第21期195-195,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献2

  • 1葛文育.思想政治活动课初探[J].现代阅读:教育版,2012(14):322.
  • 2廖鹏.新课改下高中思想政治教学模式的探讨[J].现代阅读:教育版,2013(1):420.

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