悉心创造条件 促进教师发展

只有在平等的对话中,双方于能坦诚相对,共同承担责任、共同成长。才能实现成功的＂引领＂而不依靠强制性的手段来管理。领导者还要引进教育教学的活水,点燃教师心中的圣火。教师要苦中修道,学校才能成为真正的学习研究的天地。