浅谈体育“学困生”的培养

在体育教学中,总有一部分学生在意识、体质、心理品质、学习习惯、行为习惯和能力等方面与大多数同学相比,有一些差距,不能完成教学目标。我称他们为体育＂学困生＂。由于体育＂学困生＂自身的各种原因,在各项集体活动中常常不被教师重视,甚至还经常受同学们的嘲笑和歧视,造成体育＂学困生＂学习兴趣降低,甚至还有个别学生不想学、厌学的现象。这与＂教育是为了一切学生和为了学生的一切＂的教育理念是相违背的,那么,在教学中,该怎样对体育＂学困生＂进行培养呢,在此谈一下本人的点滴体会,不妥之处,望同仁们多多指教。