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《品德与社会》课堂学习共同体的构建

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摘要 本文以小学《品德与社会》课堂教学作为研究基础,集中针对课堂学习共同体的构建展开系统分析,并据此给出相关教学模式启示。
作者 侯翠萍
机构地区 镇江市红旗小学
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第22期125-125,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词 品德与社会 课堂学习 共同体 构建
分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献8

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共引文献40

中国科教创新导刊
2013年 第22期

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