“二分一变”的高职教学方法初探——以《电气二次回路》课程为载体

我国高等职业教育的迅速发展,对人才培养质量提出更高、更新的求,教学方法更需结合教学对象的特点,切合课程的性质,提高教学质量和效率。文章通过分析高职学生和《电气二次回路》课程的特点,以＂二分一变＂为途径,探索出贴切课程性质的教学方法。