高职校园文化体系构建和动力机制研究

文化问题是关乎人类社会生存与发展的永恒主题。构建全面而完整的高职校园文化体系,探寻高职校园文化发展的不竭动力,将能够为高等职业教育的发展起到重的引领作用。本文将从三个子系统,三个层次提出高职校园文化体系构建思路,从主体需求出发探索高职校园文化发展动力机制。