期刊文献+

文学经典创作接受研究困境及其对策——以《牡丹亭》为主的阐释 被引量:4

On the Predicaments and Countermeasures of Creation Acceptance to the Classical Art Production
下载PDF
导出
摘要 文学经典的接受存在于读者的阅读接受、批评家的阐释接受和作者的创作接受中,而长期以来的创作接受研究则相对滞后。鉴于此,本文以传奇经典《牡丹亭》为例,论述经典创作接受研究的困境并提出相应对策。认为创作接受研究在被接受对象和接受的具体表现上有着难以指认的诸多困境,因此,只有在文本细读的基础上,寻找具体的路径切入来进行深入分析,才能充分发掘和展现经典创作接受的多方面研究价值。 The classical literature acceptance exists in the common readers'acceptance, the critic's acceptance and the author's creation acceptance. But the creation acceptance research is lagging behind for a long time. In view of this, this article try to explore the predicaments and countermeasures of the classical art's acceptance study. The conclusion is that the creation acceptance study has a lot of difficulties in identif- ing the accepted object and the specific performance. Therefore, only on the basis of close reading and specific path to carry out thorough analysis, the value of the classic creation's acceptance research can fully exhibit.
作者 张岚岚
出处 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第4期75-81,共7页 Journal of Fujian Normal University:Philosophy and Social Sciences Edition
基金 江苏省普通高校研究生科研创新计划项目"明传奇对<牡丹亭>的创作接受研究"(项目编号:CX-LX12-0368) 江苏省高校哲学社会科学项目"民国南京文学社会生态研究"(项目编号:SK20090048) 江苏省社会科学基金项目"民国时期南京文学研究"(项目编号:10ZWC011)
关键词 经典 创作接受 困境 对策 the classical art, creation acceptance, predicaments, countermeasures
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献29

  • 1王岳川.布迪厄的文化理论透视[J].教学与研究,1998(2):40-45. 被引量:63
  • 2王宁.“文化研究”与经典文学研究[J].天津社会科学,1996(5):90-94. 被引量:21
  • 3布迪厄,P.华康德,[1992],李猛等,译..实践与反思[M]..北京:中央编译出版社,,2004....
  • 4斯沃茨.文化与权力:布尔迪厄的社会学[M].陶东风译.上海:上海译文出版社,2006.
  • 5《曲藻》,《中国古典戏曲论著集成》第四册,中国戏剧出版社1959年版,第25、27页.
  • 6Bloom, Harold. TheWestern Canon[M]. New York: Riverhead Books, 1994 : 2 - 4.
  • 7Lefevere, Andre. Translation,Rewriting and the Manipulation of Literary Fame[M]. Shanghai:Shanghai Foreign Language Education Press, 2004 : 15.
  • 8特纳.社会学理论的结构:下[M].邱泽奇,等,译.北京:华夏出版社,2001:192.
  • 9王夫之.《堇斋诗话》卷1《诗绎》,载《四溟诗话·盖斋诗话》,舒芜等校点,北京:人民文学出版社,1961年,第139-140页.
  • 10别林斯基.《诗歌的分类和分科》,载《别林斯基选集》3,满涛译,上海:上海译文出版社,1980年,第23页.

同被引文献30

引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部