期刊文献+

民办高校英语低起点班级教学初探 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 民办院校在英语分层教学中的一个特殊问题就是低起点班级人数众多且基础极为薄弱。低起点班级英语教学的成败对分层教学乃至民办高校整体教学质量都有重大影响。本文主要从师资、分层教学弊端和教学实施等方面初步探讨搞好低起点班级英语教学的对策。
作者 季成
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第23期26-26,28,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

  • 1黄晓颖,阿力玛斯.教育学和心理学对分层教学的研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004,17(11):77-78. 被引量:14
  • 2程昌明.论语[M].太原:山西古籍出版社,2001,6.
  • 3DianeLarsen-Freeman,MichaelH.Long.第二语言习得研究概况[M].北京:外语教学与研究出版社,2006:242-243.
  • 4皮连生.学-9教的心理学[M].上海:华东师范大学出版社,2003:70,45.
  • 5教育部.大学英语课程教学要求(试行)[DB/OL].(2004-01-20)[2011-03-18].http://www.edu.cr/20040120//3097997.shtml.

共引文献40

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部