促进自主学习的英语课堂提问策略

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摘要本文通过分析自主学习的特点以及梳理英语课堂提问的各种类型,提出了以自主学习为前提的英语课堂提问策略。

作者穆幸梅

机构地区遵义师范学院外国语学院

出处《中国科教创新导刊》 2013年第23期65-65,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词英语自主学习课堂提问策略

参考文献7

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中国科教创新导刊

2013年第23期

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