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护理专业学生素质教育的误区
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摘要
本文主要讲述的是护理专业学生素质教育的误区。护理教育的重点是素质教育,应科学地把握立德、立才、立业、立品四者之间的关系,使其紧密结合,融传授知识、培养能力、提高素质为一体。
作者
姚敏
机构地区
辽宁省北票市职教中心
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第23期70-70,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
护理专业
素质教育误区
职业素质
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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2013年 第23期
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