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护理专业学生素质教育的误区

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摘要 本文主要讲述的是护理专业学生素质教育的误区。护理教育的重点是素质教育,应科学地把握立德、立才、立业、立品四者之间的关系,使其紧密结合,融传授知识、培养能力、提高素质为一体。
作者 姚敏
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第23期70-70,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献1

  • 1殷雷.护理学基础[M].3版.北京;人民卫生出版社,2003:10.

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