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关于《高职应用文写作》教学改革的几点思考

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摘要 作为与社会实践紧密相关的高职应用文写作教学,必须加大教学改革力度,努力培养学生的动手能力和综合职业能力,从而改变传统的重理论、轻实践的教学模式,提高高职应用文写作教学的针对性、适应性,使课程内容体现实用性和时代性。
作者 卢雪梅
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第23期109-109,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献2

  • 1马雄成.2013年昌吉州政府工作报告[R].2013.
  • 2昌吉州国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要[Z].201.1.

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