期刊文献+

分析高校马克思主义意识形态的教育模式

下载PDF
导出
摘要 当代的文化是呈现多样的,在竞争从未间断过并且愈演愈烈的国际竞争中"软实力"也日益占有重要的地位,而作为软实力核心的意识形态是其指向。在我国主流意识形态就是马克思主义,但是在社会以及高校的认同中出现了危机,主要是因为在传播的过程中出现了误读化、边缘化、教条化,这就要求高校在教育中恪守马克思主义在意识形态领域的主导地。
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第23期228-228,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献16

  • 1约翰汤姆林森.全球化与文化[M].南京:南京大学出版社,2002..
  • 2马克思恩格斯全集:第30卷[M].北京:人民出版社,1995.
  • 3岳杰勇,张银付.积极推进意识形态教育创新[N].人民日报,2011-07-28(7).
  • 4胡锦涛.在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话[N].人民日报,2005-01-18.
  • 5.毛泽东选集第3卷[M].北京:人民出版社,1991.1079.
  • 6毛泽东选集第1卷[M].北京:人民出版社.1991.
  • 7《共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,(2011年10月18日中国共产党第十.-七届中央委员会第六次全体会议通过)[N].人民日报,2011-10-25(1).
  • 8钟明华,张雷声,梅荣政.马克思主义理论学科研究:第3辑[M].北京:高等教育出版社,2008:2.
  • 9江潭瑜.如何在全球化过程中坚持和创新马克思主义意识形态教育[J].新视野,2007(6):80-82. 被引量:3
  • 10马晨,雷琳.当前我国马克思主义意识形态面临的挑战[J].社会科学,2008(1):73-77. 被引量:23

共引文献18

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部