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初中生物教学中生本理念的应用
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摘要
生本理念下的初中生物教学,教师要以生为本,以学定教,让教能为学生的学服务;要围绕学生的兴趣展现生物课堂的有效特色;要采取先学后教、为不教而教的生本教育模式,并可以采用多媒体辅助教学,将学生的思维引向深入。
作者
丁小丽
机构地区
陕西师范大学生命科学学院
出处
《中学生物教学》
北大核心
2013年第8期23-24,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
初中生物
教学
生本理念
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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