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预约精彩 绽放靓丽——从科学预设到有效生成需要把握的“量”与“度”
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摘要
课堂是一个充满活力的生命体系,处处蕴含着矛盾,时时可碰撞出火花,其中生成与预设之间的平衡与突破是一个永恒的主题。充分而科学的预设,是课堂教学成功的保障。只有课前精心预设,才能在课堂上收获动态的生成。
作者
蒋超英
机构地区
江苏常州市前黄高级中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2013年第8期25-27,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
科学预设
有效生成
“量”
预约
课堂教学
课前
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学生物教学
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