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一节思想品德课教学细节的剖析

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摘要教学细节是教师教学理念的一种自然流露,是教师教学能力的集中体现。它是构成课堂教学行为的最小单位,同时该行为还处于教学过程的关节点上,对教学具有重要的影响。科学合理的细节设计,必然能有效地激发学生思维,产生良好的教学效果。而不规范、不科学的细节,必然会抑制学生思维,

作者叶素贞

机构地区福建省南平市教师进修学院

出处《思想政治课教学》北大核心 2013年第6期71-72,共2页

关键词教学细节思想品德课课堂教学行为科学合理学生思维教学理念教学能力教学过程

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

2013年第6期

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