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校长坚守教师情怀需要增强的四种意识

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摘要心系教师,甘当教师角色,乐为教师谋幸福、求发展,既是坚守教师情怀,也是好校长的精神寄托、办好学校的情感基石。校长是一校之长,既是管理者又是领跑者,因此要始终保持本色,忠于师德、精于教学、善于育人,

作者陈玉

机构地区江苏省南通市通州小学

出处《中小学校长》 2013年第8期60-61,共2页 Primary and Secondary School Principals

关键词教师角色四种意识校长情怀精神寄托管理者学校师德

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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中小学校长

2013年第8期

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