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关于有效阅读的几点看法
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摘要
阅读教学自古以来就是语文教学的重中之重,古人在朗读、背诵方面为我们做出了榜样,现在想想也仍然不落后,现在许多语文教师在探索有效阅读之路时,方法多样,模式不一,但殊途同归,诵读仍然是语文教学的不二法宝。语文是歌,语文是乐;是最美的歌,是最悠扬的乐,而动情的诵读则最能领略这歌乐中最美的音符。
作者
孟庆时
机构地区
哈尔滨市道里区榆树中心校
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2013年第7期58-59,共2页
关键词
有效阅读
语文教学
阅读教学
语文教师
殊途同归
诵读
朗读
榜样
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(小学版)
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