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学生参与作文评改是提高作文水平的有效途径
被引量:
1
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摘要
在日常教学中,作文批改往往都由教师包办,然而教学效果并不见得很好。其实,作文的批改不仅是教师的事,也是学生的事。《义务教育语文课程标准》指出:“根据表达的需要,借助语感和语文常识,修改自己的作文,做到文从字顺。能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。”
作者
李朝霞
机构地区
温岭市温中实验学校
出处
《基础教育研究》
2013年第12期34-35,共2页
Basic Education Research
关键词
作文水平
作文评改
学生参与
《义务教育语文课程标准》
作文批改
日常教学
教学效果
文从字顺
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
2013年 第12期
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