不同智力水平初中生的人格与父母教养方式的相关性研究

采用问卷调查法对250名初中生进行问卷调查,探讨不同智力水平初中生的人格与父母养方式的关系。实验结果表明:父母教养方式与初中生的人格存在显著的相关性;智力越低,父母的教养方式对其人格的影响越小,说明智力作为一个中介因素,影响着父母教养方式和人格之间的互动;父母教养方式与人格之间的关系非常复杂。