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建构主义学习理论对休闲体育项目化教学的启示被引量：1

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摘要通过分析休闲体育教学出现的问题,阐述建构主义学习理论对休闲体育项目化教学过程、教学资源投入以及教学方法手段等方面的启示,为休闲体育项目化教学提供必要的理论参考.

作者逯春梅

机构地区乐山职业技术学院

出处《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》 2013年第3期66-68,共3页 Journal of Mudanjiang Normal University：Natural Sciences Edition

关键词建构主义休闲体育项目化

分类号 G642.421 [文化科学—高等教育学]

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牡丹江师范学院学报（自然科学版）

2013年第3期

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