非化工专业化工原理课程教学模式的设计被引量：5

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摘要根据非化工专业化工原理课程专业培养目标,选择教学重点,组织教学内容,合理利用多媒体辅助教学手段,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果,让学生在学习过程中逐步建立工程观点,引导学生自己分析实际工程问题,提高学生理论联系实际的能力.

作者李金莲张红梅陈彦广陈颖

机构地区东北石油大学化学化工学院

出处《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》 2013年第3期77-78,共2页 Journal of Mudanjiang Normal University：Natural Sciences Edition

基金黑龙江省"十二五"教育科学规划青年专项课题项目(GBD1211012)

关键词教学模式化工原理教学改革非化工专业

分类号 G642.421 [文化科学—高等教育学]

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牡丹江师范学院学报（自然科学版）

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