摘要
从多个不同的角度分析多项式在一点的展开问题,以此为例讨论大学数学教学中对学生发散思维能力的培养问题.
From different viewpoints, we discuss given point. Through the process, the authors divergently. the function expansion of a polynomial at a explore ways to train students thinking
出处
《高等数学研究》
2013年第4期87-88,共2页
Studies in College Mathematics
基金
中央高校基本科研业务费专项资金(YX2010-29)
北京林业大学精品课程建设项目(2011-高等代数)
北京林业大学数学公共基础系列课程教学团队建设项目
关键词
发散思维
多项式
函数展开
divergent thinking, polynomial, {unction expansion
