摘要
"普爱人格"是指在普爱心理认知下自觉践行爱人、助人、利他等亲社会行为的人格特质。把塑造"普爱人格"作为当下中国学校教育的重要目标,核心是把"爱"作为人格的重要元素予以培育,这在心理学上既有广泛的依据,又有重要的现实价值。塑造"普爱人格",包括执政党、政府、社会各行各业在内的一切公民、组织与团体,都要付出努力,营造"普爱"社会心理。作为教育者,要努力学习心理学,自觉运用心理学,普及爱的认知,普撒爱的温暖,弘普爱的行为。
出处
《中小学心理健康教育》
2013年第13期18-20,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School