期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

无辜的丑婆

下载PDF

导出

摘要一、咨询过程实录 1.第一次咨询他第一次走进咨询室,一副愁眉不展的样子,一开始叙说就直接进入主题：＂我最近脑子很乱,不知怎的,对管理学生公寓的那个老太婆很厌恶,甚至有些恨她。每次见到她,这种情绪就特别强烈,也不知道是什么原因。连我自己也感到奇怪,以前我不认识她,

作者马少山

机构地区安徽省阜阳市颍上县教育局关工委

出处《中小学心理健康教育》 2013年第13期29-31,共3页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词心理咨询潜意识个案

分类号 G647.4 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1彭贤华.理解错误，答案为何正确--概率问题解题过程实录[J].试题与研究（教学论坛）,2013(29):72-72.
2朱丽梅.“平等对话”成就精彩课堂——“轴对称图形”教学过程实录与感悟[J].中学课程辅导（教学研究）,2010(1):125-126.
3谭云友.一道不等式的多角度思考[J].中学生数理化（高考理化）,2011(2):64-64.
4陈恩忠.《三角形内角和定理》教学实录与反思[J].初中数学教与学,2015,0(4X):17-18. 被引量：1
5包志旻.从一道例题看教师如何备课讲题[J].中学数学,2007,0(2):29-30.
6王兰桢."验证醋酸是弱电解质"的教学过程实录[J].化学教学,2004(12):35-37. 被引量：1
7杜富.《故都的秋》教学过程实录[J].课程教育研究,2014(17):50-50.
8杨静娟.为孩子的探究活动留痕——谈“过程实录手册”在学生研究性学习课程中的应用[J].江苏教育（小学教学）,2009(9):59-60.
9杨静娟.为孩子的探究活动留痕——“过程实录手册”在学生研究性学习中的应用[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2009(5):60-61.
10李素文,竺宝林.立足“三个理解” 打造有效课堂——基本不等式证明的教学设计与反思[J].高中数学教与学,2013,0(8X):22-24. 被引量：2

中小学心理健康教育

2013年第13期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部