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做一只蘑菇如何

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摘要＂学困生＂也好,＂后进生＂也罢,不论称呼怎么变,变不了的是他们的＂本质＂——一些教师眼中的＂差生＂。他们在学习上＂迟钝＂,品质上有＂瑕疵＂,教育他们的过程就成了剥茧的过程,一些教师的耐心被消磨殆尽,最终得出一个结论：＂无药可救＂。可是,事实真的是这样吗？是学生无药可救还是我们的方法不当？

作者程荣珍

机构地区山东省海阳市朱吴镇第一小学

出处《中小学心理健康教育》 2013年第14期1-1,共1页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词蘑菇学困生后进生教师差生学习教育耐心

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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中小学心理健康教育

2013年第14期

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