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“教师·学生·计算机”三元教学理论——谈智能教育软件《数学实验室——立体几何》 被引量:1

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摘要 本文论述了在软件《数学实验室——立体几何》为代表的 ICIA系统下 ,数学教学基本模式的变革、数学教育“质”的飞跃以及由此产生的“教师、学生、计算机”三元教学理论。
作者 熊萍
出处 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第4期53-57,共5页 E-education Research
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