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“教师·学生·计算机”三元教学理论——谈智能教育软件《数学实验室——立体几何》
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摘要
本文论述了在软件《数学实验室——立体几何》为代表的 ICIA系统下 ,数学教学基本模式的变革、数学教育“质”的飞跃以及由此产生的“教师、学生、计算机”三元教学理论。
作者
熊萍
机构地区
广州师范学院计算机教育软件研究所
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2000年第4期53-57,共5页
E-education Research
关键词
CAI
ICAI
教育软件
教学模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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电化教育研究
2000年 第4期
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