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高职生英语自主学习教学模式探究
被引量：
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摘要
文章在分析高职英语教学现状的基础上,探讨了通过采用形式多样的教学方法来构建高职英语自主学习教学模式,实现了在这一教学模式下教师与学生角色的转变,突出了学生在教学中的主体地位,为高职英语教学提供了一个新的有效的途径。
作者
李晓红
王薇
机构地区
辽宁科技学院外语系
出处
《辽宁科技学院学报》
2013年第1期71-72,共2页
Journal of Liaoning Institute of Science and Technology
基金
辽宁省社会科学规划基金项目(L11DYY035)
关键词
英语教学
自主学习
教学模式
转变
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
引文网络
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辽宁科技学院学报
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