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反思性教学在临床实习中应用初探
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摘要
本文介绍了反思性教学在临床护理实习中应用的目的、方法。我科对护校2个年级46位实习护生实施反思性教学,结构证明反思性教学能使教师主动关心临床实习的目的、方法及结果,不断控制、评价、修正教学实践,使学生对临床实习过程的认识呈螺旋式上升,从而使教学趋于合理,受到学生的普遍欢迎。
作者
马娟娟
机构地区
广西医科大学第一附属医院
出处
《中等医学教育》
2000年第6期53-54,共2页
关键词
反思性教学
护理实习
应用
分类号
R47-42 [医药卫生—护理学]
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